《奥斯维辛》 劳伦斯・里斯

学无止境

         

书名：奥斯维辛
作者：劳伦斯・里斯
分类：二战 历史
ISBN：9787549585489      

内容简介

“理想国译丛”（MIRROR）系列之一（017）

有奥斯维辛，就不能有上帝的存在。——普里莫・莱维

无论我在思考什么，总要思考奥斯维辛。感谢那些要求、甚至逼迫我们讲述一切的人，因为他们想听到、想知道发生在奥斯维辛的那些人、那些事。——凯尔泰斯•伊姆莱

我们要知道“人”真正是什么，毕竟，这是发明奥斯维辛毒气室，也是祈祷着走进毒气室的“存在”。——维克多・弗兰克

本书力图以一个具体场所为切入点，对人类历史上最深重的罪行进行最透彻的诠释，这就是奥斯维辛。

历史不是剧本，真相永远不止一个。奥斯维辛并不是专门用于杀害犹太人的灭绝营，也不仅仅与“最终解决”有关——奥斯维辛，是集中营指挥官霍斯等纳粹官员的奋斗史；是波兰人、吉卜赛人、苏联战俘、耶和华见证人的情感炼狱；它是一个八岁德国女孩一天起床，突然发现自己成了吉卜赛人，被扔进奥斯维辛的故事；它是战后幸存者回到家乡，却发现外面的世界比奥斯维辛更糟的故事……这部书没有孤证，每一个说出来的字，都出自两处以上的历史记录，包括苏联解体后的解密档案和亲历者访谈。

“人们问我，你在奥斯维辛学到了什么？我想我只能确定一件事：没人真正了解自己。”1944年11月，希姆莱要求艾希曼停止驱逐匈牙利犹太人，并说：“到目前为止你一直都在灭绝犹太人，但我现在命令你从今天起变成犹太人的拥护者。”人的行为和信念能顷刻颠倒，因应自身处境（situation）而朝着没有预料到的方向演变，这恰恰是所谓的“人性”。

奥斯维辛是一个更大的故事，我们从未真正了解它。这里所涉及的故事，有不少可以让我们更好地认识我们自己。

作者简介

劳伦斯・里斯（Laurence Rees），1957年生，牛津大学毕业，英国历史学家、纪录片导演，被《泰晤士报》评为“英国最杰出的历史纪录片制片人”。曾担任英国广播公司（BBC）历史节目的创意总监，制作许多有关纳粹和二战系列的电视、电影，获奖无数，包括英国电影和电视艺术学院奖（BAFTA）、英国纪录片格里尔逊奖和国际纪录片奖等。代表作《奥斯维辛：一部历史》《纳粹：历史的警示》《东方恐怖：1931-1945的日本侵略》《世纪之战：希特勒和斯大林的战争》《希特勒：黑暗的克里斯玛》等。
   

学无止境

《奥斯维辛》这部作品，由劳伦斯・里斯撰写，通过深入探索人类历史上最深重的罪行之一，力图为读者呈现一个关于奥斯维辛集中营的全面而透彻的历史画卷。该书以其丰富的历史资料、深刻的人文关怀和批判性的历史视角，受到了广泛的关注和高度评价。下面将围绕该书的精彩部分进行点评：

1. 书籍背景
   - 历史背景：奥斯维辛，作为纳粹德国在第二次世界大战期间建立的劳动营和灭绝营，是人类历史上最黑暗、最残酷的象征之一。了解和研究奥斯维辛，不仅是为了纪念那些在此失去生命的无辜者，更是为了从历史中汲取教训，警惕未来。
   - 作品意义：通过深入解析奥斯维辛的历史，里斯的作品不仅为读者提供了一个具体场所的历史诠释，更重要的是，它挑战了人们对历史真相的既有认知，强调历史事件的多维度和复杂性。

2. 犯罪本质
   - 历史的多维度：里斯在书中提出，奥斯维辛的历史不应仅被看作是犹太人的灭绝营，它的存在和所发生的一切，涉及更广泛的历史背景和更深层的人类罪行本质。这种视角有助于读者更全面地理解奥斯维辛以及类似事件的历史意义。
   - 人性的反思：通过对奥斯维辛历史的透彻解析，里斯促使读者深思人性的暗面以及社会、政治结构中可能导致此类悲剧的因素。这种反思是警示世人，避免重蹈覆辙的重要途径。

3. 历史真相
   - 证据与解读：里斯通过大量的历史证据和文献，为读者展现了一个立体、全面的奥斯维辛形象。书中不仅有详尽的史实描述，更有对历史事件背后深层次原因的解读，使得整部作品既有学术价值，又具有深刻的思考性。
   - 真相的追求：在探讨奥斯维辛时，里斯强调历史真相的复杂性和追求真相的重要性。他提醒读者，历史不是剧本，真相永远不止一个。这种观点对于培养公众的历史思维和批判性思考具有重要意义。

4. 人文关怀
   - 对受害者的纪念：通过详细记录奥斯维辛中的人们所经历的苦难，里斯的书深深表达了对受害者的哀悼和纪念。这不仅是对过去的回顾，更是对未来的警示，强调纪念和教育的重要性。
   - 道德与责任：里斯在书中不断追问，面对如此深重的罪行，人类社会应如何承担起道德和历史的责任。这种提问促使读者思考个体和社会在面对极端恶行时的道德立场和行动选择。

5. 写作风格
   - 详实的叙述：里斯采用了详细、严谨的叙述方式，每一段落都充斥着丰富的历史信息和深刻的思考。这种写作风格既保证了信息的准确传递，又增强了读者的阅读体验。
   - 情感的共鸣：尽管讨论的是如此沉重的主题，里斯的文字却能引起读者的情感共鸣。他不仅仅是在讲述历史，更是在与读者进行心灵上的交流，引导读者感受历史的重量和反思的价值。

6. 社会影响
   - 教育与启示：《奥斯维辛》一书对教育领域具有重要的启示作用，特别是在历史教育和人文教育方面。它为教师和学生提供了一个探讨人类历史、道德责任和社会责任等问题的平台。
   - 公共记忆的保持：通过保持对奥斯维辛及其代表的历史事件的持续关注和研究，里斯的书帮助社会形成了一种公共记忆。这种记忆对于防止历史遗忘、促进社会正义具有重要意义。

此外，在深入了解《奥斯维辛》这本书的内容和特点后，可以从以下不同角度进一步探讨相关议题：

- 教育领域的应用：教师可以利用《奥斯维辛》中的史料和视角，设计课程，引导学生深入思考历史的复杂性和人性的多面性。
- 历史研究的意义：研究者可以参考书中的研究方法和视角，对其他历史事件进行更为深入和全面的分析。
- 社会公共讨论：公众可以通过阅读此书，参与到关于历史记忆、道德责任和社会正义的讨论中，形成更广泛的社会共识。

综上所述，《奥斯维辛》这本书以其丰富的内容、深刻的分析和独特的视角，为人们提供了一个理解和反思历史、人性以及社会责任的重要窗口。无论是从历史学、文学还是道德哲学的角度，这本书都值得一读再读，其对人类社会的启示和影响深远且持久。

学无止境

《奥斯维辛》这部作品，由劳伦斯・里斯撰写，通过深入的历史研究与精致的叙述手法，向读者展示了人类历史上最为黑暗的一页。这本书不仅是对奥斯维辛集中营历史的重现，更是一次深刻的人性探索和历史反思，旨在通过对这一具体地点的深入研究，来透彻诠释人类历史上最深重的罪行。下面将围绕几个核心要点对这本书的精彩部分进行点评：

1. 历史真相探寻：
   - 里斯在书中指出，历史并非剧本，真相永远不止一个。他通过大量的历史资料和见证，力图还原一个真实的奥斯维辛，而非很多人想象中的那个只作为犹太人灭绝营的简化形象。
   - 书中对奥斯维辛的不同功能和层面进行了揭示，包括它作为一个劳动营、战俘营以及其最终演变为种族灭绝的工具的过程。这种多维度的描述，让读者能够更全面地理解奥斯维辛的复杂性。

2. 人性探讨反思：
   - 在描述奥斯维辛的过程中，里斯不仅聚焦于历史事件本身，还深入探讨了人性的诸多面向。书中通过对囚犯、纳粹军官甚至周边居民的描绘，展现了在极端环境下人性的光辉与阴暗。
   - 书中对于受害者和加害者双方的心理进行了深入的分析，探讨了人类在极端条件下的行为模式，以及这些行为背后的心理和社会原因。

3. 历史写作突破：
   - 与传统的历史书籍不同，里斯采用了叙述性历史（narrative history）的写作方法，使得《奥斯维辛》更像是一部文学作品。通过故事化的叙述，使读者能够更加身临其境地感受历史，增强了历史的感染力。
   - 书中丰富的第一手资料，包括幸存者的访谈、纳粹档案文件等，都极大地提高了内容的权威性和真实性。

4. 社会影响反思：
   - 里斯在书中不仅仅局限于对过去的回顾，还试图连接过去与现在，反思奥斯维辛对于现代社会的深远影响。书中探讨了如何通过记住历史来防止类似的悲剧再次发生。
   - 对于如何在教育中传达这段历史，以及如何对待记忆中的痛苦，里斯都提供了独到的见解，强调了记忆的重要性以及面对历史的勇气。

总之，《奥斯维辛》是一部深刻揭示历史与人性的作品。它不仅呈现了奥斯维辛作为历史事件的复杂性，还挖掘了人性在极端情境下的多重面貌。里斯的书写方式，既是对历史的记录，也是对历史的反思，对读者而言，是一次心灵的震撼和深刻的思考。