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《历史的叙述方式》 茅海建

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 楼主| 发表于 2022-12-24 22:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
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类 目:  历史 
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书名:历史的叙述方式
作者:茅海建
分类:历史 近代史
ISBN:9787542666390      

内容简介

历史的真实是什么?历史学所追求的,只是揭露和批判吗?历史学家对真实负有怎样的责任,如何叙述历史事实?

本书为茅海建教授近年学术随笔、演讲等结集而成,大体分为四部分,包括与历史观察和思索结合的游记(西伯利亚铁路、张库大道、贝加尔湖、满洲里,越南),近代中外交流与关系的关键时刻与转变(马嘎尔尼使团、甲午战后中日博弈、乾隆时期的澳门角色),康有为思想晦暗不明之处,晚清思想革命以及辛亥革命的反思,史学研究反思与回忆故人、故事等。

伴着驼铃从张家口到库伦,随西伯利亚大铁路穿行,实地踏勘让历史的魅力更加饱满。从马戛尔尼、谢清高,赴日清使刘学询和庆宽,为什么时间没有磨平知识与认知的差距?从甲午到日俄战争,中、日、俄三国东北亚利益争夺与力量博弈从未间断,后来的二战与朝鲜战争,主线在哪里?历史并未远去。晚清思想革命与变革并非一蹴而就,其推动者除激进的维新派和在野的新派士人还另有其人。辛亥革命一百年,抛开历史定见,明晰辛亥革命的前因后果、革命中各派势力的消长与动作、思想与现实的差异、历史的徘徊,应该做什么样的反思?对师长的怀念,对学生的期待,回忆终生挚友交往点滴,同道学友的砥砺支持,追求的还是思想比生命跟绵长。

作者简介

茅海建

澳门大学历史系特聘教授、华东师范大学历史系特聘教授。曾任中国社会科学院近代史研究所研究员、北京大学历史学系教授。从事中国近现代史的教学与研究,著有《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》(1995)、《苦命天子:咸丰皇帝奕詝》(1995)、《近代的尺度:两次鸦片战争军事与外交》(1998)、《戊戌变法史事考》(2005)、《从甲午到戊戌:康有为〈我史〉鉴注》(2009)、《戊戌变法史事考二集》(2011)、《戊戌变法的另面:“张之洞档案”阅读笔记》(2014)、《依然如旧的月色》(2014)。


   
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 楼主| 发表于 2024-8-28 23:24 | 显示全部楼层
《历史的叙述方式》这本书由茅海建教授撰写,是其在近年的学术随笔、演讲等成果的结集。本书所探讨的主题重要而深远,引发了读者对历史真实、历史学追求的本质以及历史学家叙述责任的深刻思考。书中的精彩部分侧重于对历史事件的深度剖析和对历史叙述方式的独到见解。下面将对这些精彩内容进行具体点评:

1. 探索历史真实:茅海建在书中提出“历史的真实是什么?”这一核心问题,引发读者对历史本质的深思,这种批判性和反思性的探询是该书的亮点之一。

2. 历史学家的责任:“历史学家对真实负有怎样的责任,如何叙述历史事实?”这一问题的提出,体现了作者对历史学实践的深刻理解和高标准要求。历史学家在叙述过去时,需要对真实性负责,这为历史学研究和叙述奠定了严谨的基调。

3. 叙述方式的实践:作者通过在文献史料与历史现场的穿梭,展示了一种不增不减、不美化也不丑化的历史叙述方式。这种坚持客观性的态度和方法在书中得到了体现,是理解历史应有的态度。

4. 重要历史问题的长程观察:书中着重分析了如戊戌变法、辛亥革命、五四运动等重要历史事件,并提供了百年后的纪念与反思。作者通过长时间的观察,重建了这些历史事件的主线,使得读者能够更全面地理解它们的历史意义。

5. 深入分析晚清思想革命:书中对晚清思想革命的主体进行了深刻的社会分析,提问是激进的新派知识分子还是洋务运动的主将,这种深层次的探讨对理解当时社会变革有着重要的价值。

6. 游记与思索的结合:本书不仅包括深入的历史论述,还有结合历史观察和思索的游记,如西伯利亚铁路、张库大道等,这些内容的添加,使得书籍既具有学术性,也富有文学性和可读性。

7. 近代中外交流关键时刻的转变:在探讨近代中外交流与关系的关键时刻与转变时,作者选取了马嘎尔尼使团、甲午战后中日博弈等事件作为分析对象,这些内容既丰富了书的论述,也增加了读者对历史转折的深刻认识。

8. 澳门角色的独特视角:作者在书中还特别分析了乾隆时期澳门在中外交流中的角色,这种独特视角的分析,为理解特定历史背景下的地区作用提供了新的思路。

此外,理想国作为出品方,上海三联书店的出版质量通常较高,这一点从书籍装帧和印刷质量上可见一斑。对于读者而言,这本书的价值在于它所提供的历史分析和叙述方式的思考,能激发读者对历史深层认识的探索,并对历史学的研究方法有更为深入的理解。

总的来说,《历史的叙述方式》这本书以其深刻的历史分析,对历史学家叙述责任的探究,以及对历史事件本质的细致考察,成为了一部值得推荐的历史学术著作。通过对过往的批判性反思和深入的历史叙述实践,茅海建教授为读者呈现了一个立体、多元的历史世界。在阅读时,读者可以从中获得启发,加深对历史知识的认识,并对历史的复杂性和多维度有更深的体会。
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