《当我们思考时，哲学家在思考什么？》 纪尧姆・马丁

学无止境

         

书名：当我们思考时，哲学家在思考什么？
作者：纪尧姆・马丁
分类：哲学 宗教
ISBN：9787559444059      

内容简介

想象一下，如果苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、尼采与其他哲学家们共同参加环法比赛，与职业的自行车运动员同场竞技，会是怎样的场景？

在这本书里，作者打开了想象力的阀门，用颠覆传统的方式阐释哲学，展现了哲学家们的全新形象。

作为观众的你，将跟随作者进入哲学和自行车运动相融合的世界，在观看这场别开生面的比赛的同时，见证哲学家们的思考与怀疑、疯狂与滑稽、失败与成功……

拥有“爱和智慧”的车哲家们能否突出重围？一路上会发生什么有趣的故事？谁将最终穿上象征冠军的黄色领骑衫？

我保证，不看到最后你绝对猜不到结局！

这不仅是一本好玩又特别的哲学入门书，还是一本能让你重视运动与哲学关系的书。

作者简介

纪尧姆・马丁

职业自行车运动员、哲学硕士

《世界报》专栏作者

2018 年环法自行车赛第21 名

由他创作的戏剧作品《柏拉图 VS 普拉蒂尼》已被成功搬上舞台

   

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标题：《当我们思考时，哲学家在思考什么？》评析

这本书以一种颠覆传统的方式阐释哲学，将读者带入一个哲学与自行车运动相融合的奇特世界。在这个世界里，读者仿佛可以与苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、尼采等哲学大家并肩骑行，一同探索思考的奥秘。此书的亮点在于其创意和呈现方式，它打破了常人对哲学书籍沉闷、难懂的成见，用生动活泼的方式让读者领略到哲学的魅力。

书中的内容不仅令人深思，而且提供了一种独特的视角来审视日常生活中的哲学问题。纪尧姆·马丁通过想象力丰富的叙述，将哲学思考植入生活细节之中，使读者能够在轻松的阅读中获得哲学的洞见。该书的写作风格幽默诙谐，语言并不晦涩，让人在会心一笑中领悟深奥的哲学理论。

书中对历史上的哲学家们进行了新的诠释，让他们跨越时空的限制，共同参与到一场关于思想、存在和认知的探讨中。每位哲学家的观点如同赛车手在赛道上的每一次转弯，既充满智慧又极富挑战性。这样的对比不但增加了内容的可读性，也让哲学思想的传递更加生动有趣。

值得一提的是，书中还穿插了对当代社会的诸多反思，将古老的哲学理念与现代社会连接起来，使读者能够对号入座，在自己的生活中找到哲学的投影。这种联系现实的方式，让哲学不再是高高在上的学问，而是贴近实际、可触及的知识。

《当我们思考时，哲学家在思考什么？》是一本颇具匠心的作品。作者纪尧姆·马丁用他独到的视角和生动的笔触，成功地将哲学从尘封的书架上带入到读者的日常生活中。这本书不仅是对哲学的全新解读，更是一次心灵的洗礼，值得每一位热爱思考的人细细品读。

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标题：《当我们思考时，哲学家在思考什么？》深度点评

《当我们思考时，哲学家在思考什么？》这本书的作者纪尧姆・马丁，以其独特的视角和丰富的想象力，将哲学与自行车运动相结合，为读者呈现了一场别开生面的哲学盛宴。这本书的精彩之处不仅在于其颠覆传统的阐释方式，更在于它如何将哲学家们的形象生动化、趣味化，让读者在轻松愉快的氛围中领略哲学的魅力。

以下从多个方面对这本书进行深度点评：

1. 哲学与体育的结合：书中将苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、尼采等哲学大家置于环法自行车比赛中，与职业运动员同场竞技。这种设定不仅新颖，而且深具创意，使得读者能够在紧张刺激的比赛中，观察到哲学家们的思维方式和行动逻辑。这一场景设计巧妙地将哲学思考融入体育竞技之中，展现了一种独到的文化融合。

2. 思考与怀疑的展现：在比赛中，哲学家们不仅是速度与耐力的角逐者，更是思想与智慧的交锋者。他们在比赛中提出问题、质疑常规，展现哲学的核心精神——怀疑一切。通过这样的场景设置，作者成功地将抽象的哲学概念具体化，使读者能够在动感的比赛画面中，体会到思考的力量和美妙。

3. 疯狂与滑稽的描绘：书中的哲学家们不再是高高在上、遥不可及的形象，而是充满人性的个体。他们在比赛中表现出疯狂、滑稽的一面，使得哲学充满了趣味性和人间烟火气。这种人性化的描绘拉近了读者与哲学家之间的距离，使得哲学变得亲切而有趣。

4. 失败与成功的反思：在这场环法自行车比赛中，哲学家们也会经历失败与成功。作者通过这些极端的对比，引导读者思考人生的起伏和哲理，进一步探讨如何在变化莫测的人生中保持哲学的思考。这部分内容不仅是对比赛的描述，更是对人生境遇的深刻反思。

综上所述，《当我们思考时，哲学家在思考什么？》这本书以独特的视角和丰富的想象力，将哲学与自行车运动相结合，通过一场别开生面的比赛，展现了哲学家们的思考与怀疑、疯狂与滑稽、失败与成功。作者纪尧姆・马丁用颠覆传统的方式阐释哲学，让读者在轻松愉快的氛围中领略到哲学的魅力，并深刻反思人生的意义。这本书无疑是一座连接哲学与大众的桥梁，值得每一位对哲学感兴趣的读者细细品读。